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为深入贯彻落实新时代研究生教育改革发展要求，优化学科布局结构，扎实推进我校新增硕士学位授权点培养工作，3月5日、12日，学校先后召开两场新增硕士学位授权点培养方案研讨会。学校学术委员会主任委员任甫教授、研究生教学指导委员会主任委员李荣梅教授等领域专家，对护理、生物与医药、生物学叁个新增硕士学位授权点的培养方案进行交流研讨。

在护理学院，院长郭宏教授系统解读了专业硕士培养体系，从“教学-临床-科研”叁维融合视角，重点阐释了"2+1"阶梯式培养模式；副院长胡静教授介绍了临床师资队伍建设方案，并对师资配置优化、教学质量提升等问题发表了见解；副院长仝慧娟结合国家卫健委最新标准，对护理专硕培养的政策背景、学校规定以及行业标准进行了详细阐释。

会上，任甫教授和与会代表们围绕培养方案中培养目标、课程设置、实习实践、论文指导等问题进行了深入交流，特别就“临床实践质量监控体系”“护理人文课程建设”等进行了深度研讨。任甫教授强调，新增硕士学位授权点培养方案的制定对于进一步优化我校学科布局，提升我校整体学科竞争力，提高我校研究生培养整体质量具有重要的意义；要紧密围绕学校高质量发展需要，深挖自身潜能，凝练学科特色，科学谋划学科发展路径。

在药学院，副院长孙驰宇、基础医学院副院长沉薇，结合各自学科特色，对研究生培养方案制定情况作了详细汇报。内容涵盖培养目标、培养方式、培养计划、课程设置及考核、培养过程监督考核、学位论文与答辩等方面。李荣梅教授指出，培养方案是学科建设的施工图，要构建具有地域特色、校本特色的培养体系；各学位点要高度重视培养工作，加强导师队伍建设，确保培养质量；建立"培养-评估-改进"的动态优化机制，切实做好学位点周期性合格评估工作以及第六轮学科评估准备工作。

研究生院、护理学院、药学院、基础医学院等相关负责同志及部分导师代表参与研讨。相关学科负责人表示，下一步，将深挖学科优势特色，进一步完善培养方案，优化培养机制，切实保证硕士研究生培养质量。